الصبي المدعو عزوز

عندما أُصيبت شقيقته أمّونة بحمّى شديدة، أسرع عزوز وأخذ يركض… ركض وهو مغمض عينيه، والهواء يمرّ من جانبيه بسرعة، ذلك لأنّ حركة الهواء تجعل الأمر يبدو كأنّه يطير، وعزّوز تمنّى دائمًا أن يطير، تمنّى أن يطير كطائرة ورقيّة تعلو في السّماء بحرّية. رحلةٌ مليئة بالمشاعر يصحبنا فيها عزّوز عبر شوارع عمّان العتيقة، بحثًا عن بصيص أمل يمكن أن يحلّق عاليًا، ويكتشف من خلالها وجهًا جديدًا لمدينة عمّان لم يكن يعرفه من قبل.

دليل الأهل والمعلم

تأخذنا هذه القصة في رحلة عبر الزمن إلى مدينة عمان في أربعينات القرن الماضي، حيث تتداخل قصص الطفولة مع عبق التاريخ ومعالم المدينة القديمة.
تدور الأحداث حول “عزوز”، صبي يبلغ من العمر سبع سنوات، يعيش في عمان بينما والده مسافر للعمل في يافا.
تبدأ القصة بمغامرة بطولية لعزوز في ليلة ماطرة، حيث يركض وسط الوحل لإحضار الطبيب لأخته الصغيرة “أمونة” التي تعاني من الحمى. تتشابك خيوط القصة مع طائرة ورقية صنعها والده، والتي تضيع في العاصفة لتجدها طفلة أخرى تدعى “ميليا” (ابنة الطبيب روبرتو)، مما يربط بين عالمين مختلفين في المدينة.
الشخصيات الرئيسة ودلالاتها
• عزوز: طفل مجتهد، يتحمل المسؤولية رغم صغر سنه، يعمل في دكان “أبو شاكر” ويساعد والدته، يمثل عزوز روح الإصرار والأمل.
• ميليا: ابنة الطبيب، تمثل الفضول والمغامرة؛ أصيبت بكسر في ساقها أثناء محاولتها استكشاف الطائرة الورقية العالقة على الشجرة.
• الأستاذ عمر: معلم في “المدرسة العسبلية”، يتسم بالحزم والصرامة، ولكنه يظهر خوفاً من العدوى بسبب انتشار مرض التيفوس.
• الدكتور بوران والدكتور روبرتو: يمثلان مهنة الطب والجانب الإنساني في رعاية سكان المدينة.
المواضيع الرئيسة:
المسؤولية المبكرة: كيف ساعد عزوز عائلته في غياب والده؟ (إحضار الطبيب، العمل في الدكان).
• الأوبئة والصحة العامة: الإشارة إلى مرض “التيفوس” والحمى، وكيف كانت العائلات والمدارس تتعامل مع المريض (العزل والتعقيم).
• الأحلام والرمزية: ماذا تمثل الطائرة الورقية لعزوز؟ ولماذا يتخيلها تتحدث معه؟
الربط التاريخي (عمان في الأربعينات)
يمكن للمعلمين استخدام القصة لتعريف الطلاب بمعالم عمان القديمة المذكورة:
• المكان: جبل القلعة، سيل عمان، والمدرسة العسبلية.
• الحياة اليومية: استخدام الطربوش، العمل في نقل الصوف، والتعليم في “المكتب”.
• المفردات التراثية: الفلقة، الجبة، الساكونة – كمعتقد شعبي، الكبكوب.
الأنشطة:
• نشاط فني: صنع طائرة ورقية من “عيدان القصب وأوراق الجرائد” كما في القصة.
• نشاط جغرافي: رسم خريطة لمسار عزوز من بيته قرب جبل القلعة وصولاً إلى سوق الخضراوات ومسجد عمر.
• نشاط لغوي: استخراج الكلمات التي تعبر عن البيئة القديمة والبحث عن معانيها مثل: حطة، خيط مصيص.